Universidad de los Lagos Campus Osorno Informe crítico del texto “La televisión se experimenta fuera y se investiga dentro del aula. Objetivo para un programa del uso educativa de la televisión”.
En el presente informe pondré en la palestra, el texto ya antes mencionado, el cual trata de guiarnos por como deberíamos tomar la tecnología, pero especialmente como deberíamos convivir e incentivar a nuestros alumnos a ser unos televidentes críticos, también nos entrega estrategias para poder ayudar a nuestra comunidad escolar a ver la televisión desde otra perspectiva.
Claro esta que nosotros como pedagogos de vemos saber, que miran nuestros alumnos, saber el por que lo miran, tratar de entender lo que los jóvenes están mirando. Desde hay guiar la facultad crítica y desarrollar ésta en los jóvenes.
Creo sinceramente que el texto es bastante acertado, en todos los ámbitos que expone, dado a que es realmente verdadero de que la información que se absorbe a través de la televisión es un alto porcentaje, esto se debe a que el efecto audiovisual, nos provoca un “efecto hipnótico” y de individualidad, es lo mismo que sucede con el computador, este es otro elemento que fomenta la individualidad en los niños, jóvenes y adultos.
También a través de la televisión podemos descifrar algunas tendencias de nuestros educando, ellos ve lo que les agrada, ejemplo estas nuevas tendencias de ver dibujos animados llamados “anime”, otros son pokemon y nosotros como profesores de vemos estar en constante actualización de lo que nuestros jóvenes ven y así saber guiar a los lozanos y aprovechar algunas cosas para poder sacar lo mejor de estos.
La televisión provoca un gran impacto cultural, gracias a la televisión nuestros estudiantes han perdido parte de su cultura y han dejado de leer, pero esto no están solo la culpa de la televisión, sino también es una gran falencia nuestra como docentes, dado a que no aprovechamos estos espacios para trabajar con los educando, creemos que la televisión es una enemiga, bueno en general piensan que todo lo relacionado con la tecnología en un enemigo, siendo que este será nuestro mayor aliado, dado que con esto podemos modificar la visión del mundo, fomentar su visión artística, ampliar la cultura, pero todo dependerá de cómo nosotros como profesores seamos capaces de enseñar e inculcar valores a través de la televisión.
Por ultimo si tenemos un recurso que nos puede aportar un sin fin de beneficios, debemos ocuparlo y no enjuiciarlo antes de ponerlo en practica en el aula.
Creo que es netamente el miedo el que no deja a los profesores de mayor edad, tratar de a ocupar esto que esta tan a la mano, el miedo de verse sobrepasados por los alumnos, tecnología y creo que no es así todo depende de cómo nosotros nos informemos, preparemos y tengamos la voluntad de trabajar para los estudiantes.
La televisión es una aliada en todos ámbitos solo dependerá de cómo sea tomada y tratada por el docente, esta nos pude ayudar en análisis literarios, discursivo, gramática, por ende debemos verla como una aliada y no como una enemiga.
